开云 开云体育开云 开云体育逻辑结构一般都是分为三层进行，访问层、分布层以及主要核心内容层。在进行网络拓扑结构建设过程中，要充分符合用户需求，以及访问层的范围要求进行规划；随后，还需要基于各种工程环境的要求进行网络工程的设计，对于设计方案要全面地完善，做到网络的综合化。随后，再根据市场所需进行初步的设计以及预算，并且在实际工程中进行试验以及实施。
在进行施工过程中，一定要根据施工规范的要求标准执行，工程的安装、调试、集成、测试等过程，都需要达到相关设计要求的标准。在实际的工程建设当中一定要灵活多变地处理各种可能发生的问题，及时对局部的不合理进行调整，不过在进行调整地过程中要由相关监理部门审核通过后进行。
在进行工程验收过程中要由相关部门进行材料的收集，检测工程的质量、结果、以及各种规范是否达到标准。在进行验收过程中需要监理部门提供检测报告。工程在后期的使用过程中的维护阶段也是非常重要的一个环节，其中包括了网络系统的运行维护和维修，完善维护机制，提供用户的各种咨询等。
在网络工程中大多数工程内容都是一样的，由于在局域网网络工程中的覆盖范围相对比较有限，成本比较低，规模Kaiyun 开云也相对较小，工期短等特点。不过在局域网网络工程的建设过程中所接触到的范围涉及非常广泛，其中包括了各种计算网络技术、以及相关的建筑工程技术、电力技术等方面的专业技术。在进行建设局域网网络工程时，需要注意以下几方面的问题：第一，具有网络工程综合技术的人才不足。在建设网络工程项目时，人才主要取决于各个大高校以及各种专业职业学校，不过由于这些人才一般都缺少工程实践，所以在建设网络工程中，造成了许多的问题；其中还有一部分的人才来自于各种培训机构，这种培训机构的显著特点就是在短时间内培养出人才，这些人才一般都对理论性的知识掌握不彻底，不全面，同时缺少实践和理论的人才。第二，在网络工程建设过程中的管理以及维护相对缺乏。主要是由于，资金有限制，建设设备以及建设过程中的各方面的需求不能满足；在进行网络工程的设计过程中不科学合理地进行涉及，使网络工程在今后的升级过程中造成了一定的困难，以上种种原因都会引起网络工程在今后的管理过程中出现管理较差的后果。
通过上文的描述可以得知，局域网网络工程建设过程中出现了许多阻碍管理、控制与实现局域网网络工程的问题。主要可以通过几下几方面得以实现：
⑴材料成本的控制与实现。在建设当中要根据施工的要求进行预算材料的使用量，材料的发放过程中要严格控制，避免不必要的浪费，要保证材料在发放过程中的充足性，一定严格规范工程的管理过程，完善管理制度。
⑵人员的控制与实现。工程建设的合作团队要选择实力，有专业的团队，在进行施工过程中要合理安排人员，实现和谐搭配，杜绝停工现象以及各种事故的发生，人员劳务成本要合理进行控制。
自80年代以来,工程设计行业CAD的应用已经有相当大的发展,大部分设计单位已抛掉了图板而由计算机辅助完成设计,其中部分设计院的CAD应用达到相当高的水平。近年来,不少院已达到人手一机并接近100%的CAD出图率。但是,随着计算机应用在各设计院的深入和普及,一些问题也渐渐暴露出来。
在这普及推广CAD应用的10余年里,很多工程设计单位都积累了大量的电子文档和电子图档,这些都是无形资产,它们的积累构成了企业最宝贵的财富。但这些电子信息分散在单个的PC上,无法对其共享和利用,不可能进行有效的检索和查询,由于缺乏管理,久而久之变成了电子垃圾,反而影响了日常生产。各设计院迫切需要对现有的电子信息进行有效的组织和管理。
企业要参与国际市场的竞争,其质量规范体系必须与国际接轨。PDM（ProductsDataManagement）产品中的工作流程控制模块,以其严格的工序审核和制约,可为实施ISO9000提供有力的工具。
工程设计部门已开始从面向产品整个生命周期的角度来重新思考、重整、优化企业内部的设计工具,对设计过程进行重整,以便更有效地组织生产。但面临如下问题：
随着电子存贮的各种图纸文档数量的增加,如何有效地管理、浏览和查找这些电子图档？
改型设计是利用计算机和已有的图纸来提高工作效率的,如何有效地共享信息资源？
设计变更时,如何利用图纸的版本策略来跟踪设计,以确保信息的一致性和有效性？
如何应用计算机将全面质量管理或ISO9000质量标准有效地贯彻到设计流程中去？
如何对设计流程进行规范和管理？如何加强设计过程中设计人员间的交流和协同？
如何将大量历史资料归档,利用计算机进行管理,并逐步积累,建立通用件、通用图库？
各设计院建网工作的关键是方案选择,要从网络的传输介质到面向用户的应用系统,提供全面解决方案,包括：综合布线子系统、计算机网络子系统和产品数据管理子系统(图1)。
在这个网络系统中,结构化综合布线系统为网络提供可靠的传输介质,使之具有高度的可管理性和可扩展性,能支持多种先进的网络技术；网络子系统则在布线系统的基础上,为高层的应用系统提供足够的网络带宽,为产品数据管理系统提供高速、可靠的网络平台。结构化综合布线系统和网络子系统是网络的基础,只要满足一定的数据传输带宽,满足网络的管理要求即可,它们具有与一般企业网络相似的要求；但是,最高层的网络应用软件系统,应考虑生产和管理的需要,满足工程设计的特殊要求。
为了满足网络对于带宽、管理、扩充和灵活应用的要求,达到经济合理的目标,拟采用结构化综合布线系统,它由四个子系统组成：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统和管理子系统；网络布线用五类无屏蔽双绞线或光纤,每个用户节点与网络连接…,这里不去详细讨论。
考虑到整体目标和目前的发展趋势,网络可采用10Base/100BaseT交换式快速以太网,拟用WindowsNT或Novell作为网络系统软件,并采用相应的网管软件和防病毒软件。本文也不作具体讨论。
为了满足工程设计部门的特殊要求,上海交通大学金维计算机系统集成有限公司针对工程设计领域中的实际问题,引进了PDM（ProductsDataManagement）技术来开发有关的网络应用软件,一般来讲,PDM是管理与产品相关的信息和过程的技术：
l与产品相关的所有信息,包括部件信息,结构配置、文件、CAD档案、审批信息等;
上文的论述中我们已经知道，通信工程有着很强的时效性和针对性，所以我们会自然而然的联想到优化时间对于工程施工的积极作用。不管通讯网络工程的针对性多强，工作人员都可以通过认真绘制网络图、精确计算时间参数来确定施工的重点，并体现出各个施工步骤的通讯网络工程建设探讨时间范围，并深入探究实际施工进度是否在允许的范围内。管理工作者要对施工的各种情况了然于胸，并认清矛盾所在位置，这样才能科学的安排施工，在尽量短的时间内高效的完成工程施工。时间优化具体是指在具备人、财、物等资源的条件下，以此来获取最短的施工时间保证企业的效益，发挥效果，显然为了达到这个目的，同样必需“向关键线、优化资源
为了实现企业经济利润的最大化，就必须在建设期间树立高度的成本控制意识，而将这一意识落实到实际工作中则需要对施工期间所需的各种资源进行高效的安排。通常情况下，网络通讯工程所需要的资源是很多的，如人力、物力、设备、投入等。并且，工作人员还要认识到，高效分配建设资源是要贯穿整个施工过程的，不能仅仅在设计阶段开展这一工作，只有这样，才能保证整个施工过程中都高效的利用各种资源，避免资源的浪费。施工期间做好这一工作，在进行竣工结算时就会发现，仅资源消耗量的降低就节约了一大笔成本。在实际的施工过程中，可能会因为资源供应不充足而影响正常的施工进度，这一问题必须尽早预防，要排除一切可能影响施工进度的因素。主要是由于网络通讯工程有很强的时效性，工期的耽搁可能会使企业遭受不可估量的损失。因此，必须善于发现问题并在第一时间上报，这样才能在深入分析后及时制定高效的解决方案。建设通讯网络工程期间所使用的各种资源，都必须保证其在合理的范围内，这样才能使施工过程更加顺利。
现今，在建设通讯网络工程时，可选择的成本优化方式多种多样，可是工作人员要结合实际状况和探测结果选择最适宜的方案，然后确定施工的关键点，这样不仅可以保证工程在最短的时间内高质量的完工，还可以降低工程造价。通常情况下，若间接费用所减少的数额和直接费用增加的数额相同，就一定可以按时竣工，即使无法取得很高的经济效益，也能大大缩短建设周期。
2.构建分级课程导学体系。学生需要通过教师的导学安排来学习，教师导学的任务主要包括三个：一是为学生提供充足的学习资源，引导学生正确有效地学习；二是指导学生，解答其在学习过程中遇到的问题；三是监控学习过程，并对学习效果进行评估和考核。本教学团队按照“课程团队－课程辅导教师－教学班－学生”设置分级导学体系，导学方式包括课堂教学、分组讨论、在线辅导和讨论等。课程团队负责课程的整体设置，包括制定教学大纲、考试大纲，安排教学进度，分配教学资源，以及确定教学方案等。课程辅导教师负责按照课程团队的安排实施具体的教学活动，如引导学生学习，评价学生的学习效果等。教学班的设置是以班为单位组织教学，安排学习任务。学生按进度安排参加课堂教学，完成课外自主学习。
3.建立立体化教学资源库。教学资源库包括了优选的课程纸质教材、立体化的多媒体课件与辅助教学的案例库动画短片、习题库等教学资源。（1）多媒体课件。教学团队充分利用先进的现代教学手段，开发了多媒体教学软件和工程资料录像等教学课件，主要用于教师的课堂教学。课件的信息量与课程教学的学时相适应，用提纲式的幻灯，阐述课程的重点、难点。（2）辅助资源库。为了辅助教学，除了多媒体课件外，还需要大量脚本数据、图形、音频、视频、教学软件等元素释解教学难点，从而提高课堂教学效率。这些资源以施工对象为单元形成辅助资源库，用于教师备课和学生扩展知识。主要包括工程导航（已建工程施工技术影像实录）、视野拓展（新技术、新材料、新工艺）、仿真动画（对难以理解的复杂施工过程及其组织开发基于虚拟现实技术的三维可视化动态仿真模型，对复杂的工艺过程开发Flas等）等模块。教学团队自主开发制作和整理了三峡、水布垭、龙开口等工程施工过程的三维动态演示视频及部分施工机械和施工技术的视频，根据教材中的附图制作了flas，通过对施工技术的说明及工程实例的演示，将枯燥的文字表述和静态的黑白图片变成动态影像，直观形象地演示大坝的浇筑过程，进行施工方案优化分析等。（3）习题库。试题库，是以课程为单元的测试手段集合，用于检验教学效果。团队精选并编写习题，兼顾题目的难度和广度，注重解题思路和技巧的培养。其特点是可以通过计算机随即抽取、组合，以适应不同的测试对象，利于考教分离。主要用于教师对学生考核及学生自测。
4.开发网络互动平台。其主要功能：（1）系统导航与管理。本系统主要通过检索、导航条、图文链接等方式实现导航，提供对应课程标准、教材内容简介、教学大纲、任课教师情况、考核方法以及使用本系统的操作步骤和方法等。（2）基于网络的教育资源共享与互动学习。基于网络的虚拟教学环境，让远程共享与远程学习成为可能，为学生深入学习水利工程施工提供平台，学生可以利用网络方便快捷地获取自己所需要的资源，为师生之间提供即时的讨论、答疑平台。（3）实时反馈与评价。系统可以实时考查学生的学习效果，并将结果反馈给学生和教师。教学效果评价包括单元测试、课后作业、综合测试和教师课后评价等。学生针对学习内容进行自我测试，教师依据测试结果评价学生的学习情况，学生也可以根据自测结果了解自己目前的知识水平，选择相应的学习内容进行学习。
2.1工程式教学法，是师生通过共同实施一个完整的“工程”工作而进行的教学活动。在职业教育中，工程项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品或是完成一项具体工作为目的的任务，它应该满足下面的条件：（1）该工程可用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；（2）该工程能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起；（3）该工程能与企业实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系；（4）在教学过程中，学生有独立进行工作的机会，并在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为；（5）工程结果有明确而具体的成果展示；（6）学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题；（7）工程项目学习结束时，通过建立客观的考评体系，科学同评价项目成果和总结学习方法。（8）工程积累由小到大、由浅到深，学生得以在不同项目练习中不断取得进步，最终达到专业教育的目的。
2.2在工程项目确定后，根据教学的设计要求，对班级学生按项目进行分组，每周六人左右，由同学自行选择组长进行工作安排，利用网络工程实验室现有的RCNA系列设备、VM虚拟软件、CISCO模拟软件等完成工程项目的模拟操作，按工程项目的实际要求提交项目设计方案、测试文档、验收报告等配套资料，最终在教师主持下分别进行项目评述与验收答辩，不同项目组间相互交叉评价，从而完成一次工程式教学过程。具体细分到相关教学任务或知识点为：（1）综合布线选择本地公司进行综合布线布线、理架、上柜综合布线）企业内VLAN实现企业不同部门网络隔离跨交换机实现VLAN间路由网络层、数据链路、VLAN。（3）企业内路由企业内不同部门内部路由利用单臂路由实现VLAN间路由网络层、数据链路。（4）网络交换技术在核心交换机间用树实现线路备份与交换带宽聚合提升快速生成树、端口聚合配置STP、MSTP、端口聚合、带宽。（5）远程路由在总部、分公司间按RIP、OSPF等不同方式实现路由RIP、OSPF、RIP2及路由分发混用路由器的不同路由方法配置。（6）交换机的端口安全在网络出口出现端口安全按端口设置绑定安全交换端口。（7）自外向内的网络访问分部或在外员工按NAT方式安全访问内网服务器NAT、NAPT的相关设置。（8）企业内部网络服务设置（包括WIN、LINUX两套系统在内）配置为域控制器和DNS服务器，域的功能级别为2003模式；DNS服务需要正确配置SOA，NS，AAA记录和反向记录创建4个OU，创建4个全局组，创建12个用户服务器配置为web服务器，使用IIS6.0来建立WEB站点配置FTP服务器，创建虚拟用户user1和user2，允许user1、user2可上传、下载文件，其它用户只能下载文件，允许匿名系统的相关网络服务功能设置。（9）项目文档设计提交整体的项目文档包括项目设计方案、测试报告、验收报告等相关内容项目文档设计。通过采用此教学法，可以把这几门课程的内容综合到工程中一个或几个子项目当中，让学生在学习的同时感受到在具体工作应用要求，从而在完成计算机网络系统集成教学、实验的基础上，提高学生应用知识能力，发挥学生创新能力，提高学生的网络系统设计与综合施工能力，为毕业就业的实际工程应用奠定的基础。在合理设计工程目标及解决问题的目的驱动下，学生会主动去查资料，复习并综合运用知识点；在遇到困难时会通过网络或图书馆查询解决方案，会和同学教师共同探讨如何在多种选择方案下，综合考虑合理的因素进行比较，并做出科学的选择方案设计。同时教师也要积极发挥辅导和监督作用，积极参与学生设计方案的选择和探讨，帮助学生解决设计中遇到的困难，协助解决设计调试中的障碍。
TOC理论也叫做约束理论，英文全称是TheoryofContraint，起初是用在制造业中的管理思维方式。不同事物中或者客观系统中，对事物发展方向产生重要影响的总是关键的极少数，而绝大多数处于被制约地位，这是TOC理论的假设基础，因此在对系统进行控制和领导时，只要将关键部分管理好，则可以收到事半功倍的效果。这一理论在工程造价的预控中有着重要的实践意义。通过将影响工程造价超支的各种因素找出来，并罗列出最为关键的因素，作为调节造价的杠杆，着重控制这些因素，尽力消除制约，提高控制效率，可以实现预期的建设目标。关键链法是在TOC理论上形成的常用操作方式，同时也提出了TOC在对待并行项目中如何有效实现资源共享的办法，核心原则是遵循整体优化而非局部优化方针，也即要在工程项目中，每一环节都要秉持着整体优化准则，将完成每一工序的保守时间抽出来，用一个合理的概率乘以相应工序时间值来作为工序的估计时间，同时还要在其中考虑相关的资源约束性。关键链的思考方式就是将时间和资源的约束性加以管理，把关键链网络化并对项目和资源进行合理的规划与整合，对工程造价控制过程的管理具有实践应用意义，一般采用五步法实施，一要找出制约系统运行的因素，二是将制约因素中存在的潜力充分挖掘出来，三是使系统中的其余任务都服从第二步的挖掘策略，四是不断提升制约因素的能力，五是若已有的制约因素已经消除，回到第一步，否则回到第二步，但是在回到第一步时不要让管理惯性成为新的制约因素。
工程造价通常是指一般的建设工程从计划筹建到竣工验收交付这一过程中，各个环节运作需要的总和，兼具和成本的双重性。工程造价通从政府部门角度衡量算作一种从开发商角度来说则属于项目成本。利用BP神经网络和TOC理论可以对工程造价起到准确的预测作用，同时可以有效控制工程造价成本，最关键的问题是要处理好BP神经网络最终预测结果与TOC理论的有机结合方式。一般来说，当工程造价中的BP神经网络模型投入使用时，选择的样本数据也满足建模的需求，那么可以进行拟建工程的初步概算，同时，也可以将合同金额的有关数据信息当做预测分析应用数据加以利用，计算出预测结果，确定建设工程决算和合同金额相比，实际增加或者降低的比值，依据预测结果的正值，可以为项目工程成本的超支项和负值节约不必要的开销，按照预测结果中的向量水平将与其对应的合同各条款项相乘得出最终的统一值，依据制约理论的原则将该项结果的一半作为工程施工预留金控制的一部分，根据实际的情况，对预留金中的每一项采取增加或者减少的方式，确保新合同中的金额数量能够满足工程造价的需求，或者以此为依托，再形成新的金额向量。在这份新合同中，所计算的金额不仅包括原来工程量的清单计算方式，并且是已经进行优化的，具有可操作意义的，同时也包括了未来拟建工程依据原先的预测结果而形成的工程决算金额计划，是具有科学预测性和前瞻性的，也能够考虑到当前的状态。所以，单纯拟建工程项目在最初成本预测方面并不具有显著的优势，这和影响成本增高的因素有关。例如工程量的大小、工期的延长时间不同等，所以仅仅采用传统的计算和预测方式没有办法获取更为准确的数据，利用BP神经网络可以更为精确地计算和度量各种数据，同时也可以为工程预算过程和建设目标成本控制提供更为科学的依据。TOC理论则在工程建设监督管理中发挥重要的作用，过程控制水平也会对造价预控质量起到重要的影响，即便预测得再精确与科学，离开完善的过程控制和管理，造价预控水平依然达不到预期的目的。TOC理论的运用，能够有效发现工程建设中合同金额出现的变动问题，新构建的合同在实行过程中难免会遇到实际阻力，如果工程成本管理中出现了与原计划背离的迹象，或者工程的决算方向没有依据BP神经网络的预测规则，那么很容易造成工程运行的瓶颈问题，此时为了保证工程建设项目的顺利进行，或者为将风险与损失控制在最小范围内，就要当机立断根据预留资金的数量对整个决算实施过程进行相应的调整，同时还要对工程总合同金额做出适当的调整，以便使得每一环节都能够协调运作，确保瓶颈问题不会带来无法弥补的损失，控制好工程建设朝着良性循环方向发展。TOC理论的应用是为BP理论在过程干预中进行的补充，使二者达到优势互补的效果，BP神经网络重在事前的控制，也即通过精确计算和预测，可以提高事前控制力度，而TOC理论对过程控制效果良好，是典型的事中控制理论，将工程造价的事前控制与事中控制有机统一在一起，造价预控水平大为提高，可为工程建设项目节约成本的同时创造利润，也是实现资源优化配置的有效途径。
工程造价估算专家系统，是通过人工智能，加上知识库技术而建立起来的，可是这种人工智能模型主要靠专家的知识，来对工程造价进行估计计算的，但是估算的结果是被估算人员的主观意识所影响的，不同专家的性格，知识面的宽窄，经验丰富与否、都是不确定因素，几乎可以会所不一样的估算专家所得出的结果都不会一样。这种方法很容易带有个人偏见和片面性。受专家的主观偏见性较强。
1985，DERumelhart等人组成的PDP小组提出的一种神经网络模型，这就是我们今天所说的BP神经网络，BP神经网络结构是利用误差反向传播来消除误差的，它有三个层次，有一个输入层，第二个是隐层，最后一个当然就是输出层。在训练估算中，我们可以通过计算输出值和我们预期的期望值，他们之间所产生的误差，逆向思维，去求解输出层单元的一般化误差，然后再把误差进行反向传播，把隐含层单元的一般化误差求解出来，并最终调整输出层和隐含层，包括输入层之间的连接权，还有连接权与隐含层和输出层的阈值，最终目的就是让系统误差达到我们可以接受为止。当先前的系统误差达到我们所需求的时候，权值和阈值就变成了固定不变的了，这样我们再通过反向逆推，就可以测出我们这个项目的未知信息。这就是人工神经网络的基本原理。
(1)我们首先确定模型输入层，隐含层还有输出层的神经元个数。并且以此为依据，确定BP神经网络模型的结构参数;(2)神经网络只能处理－l～l之间的数据，所以在输入网络时，我们不仅需要对原始数据进行规范化处理，还要对隐含单元和各个单元输入信息进行求和;通过反向逆推之后得到本单元的输入信息。所以对原始数据，隐含单元输入模块规范化细致化是非常重要的;(3)隐含单元的输出值可以根据神经网络操作模型得出，只要我们把net信号经过一次激发函数的处理，可以得到这个隐含单元的输出值;(4)对于输出单元节点，我们只要对前一层的隐含层单元输入信息，并且加权求和后，就能得到该单元的输入信息。操作起来非常方便快捷;(5)对权矩阵的调整，因为人工神经网络可以近似实现任意空间的数学映射。所以我们假设，如果神经网络输入单元数为M，输出单元为N，则在m维欧式空间尺中会有一个有界子集A，存在着一个到n维欧式空间，那么R中一个有界子集F(A)的映射。
什么是工程特征，在BP神经网络中所说工程特征，就是指不但能表示工程特点，而且还能反映工程的主要成本构成的重要因素。，我们可以通过参照历史工程资料的统计和分析，进行工程特征的选取工作。选取完成之后，再根据专家的经验来确定，这样就可以万无一失了。首先我们可以通过典型住宅工程的造价组成进行分析，然后对建筑结构参数的变化和别的工程做一下对比，通过以上两点得出的结果，分析这些因素对造价的影响，依照以上的理论方法，我们进行了实践性的研究，最终把础类型，结构形式，建筑层数，门窗类型，外墙装饰还有墙体材料以及平面组合等，这7种因素作为工程的主要特征。不同的建筑工程有着不同的类型，比如说结构，可以是砖混结构和框架结构等;砖条基和钢筋砼条基础等都可以作为基础特征，对于这样的特征选取的多样性我们称之为特征类目，通过工程特征不同类目的列举，再跟据定额水平，工程特征对造价影响的相关性，这些对平方米造价的改变，对工程定量化的描述可以主观的给出对应的量化数据。
工程造价估算的指标体系到该项目的单位造价的非线性映射，就可以统称为是建设项目工程造价的估算问题。BP网络可以根据人们的需求以任意的精度去逼近任意映射关系，究其原因就是上文说的BP网络采用的是三层BP神经网络结构，不同于其他的电脑估算网络。不仅是因为该模型的输入单元为7个，还有他们的项目样本特征也不尽相同。神经网络可以根据已经经过我们优选的模型特征，做为参考估算要素，然后再通过项目工程造价估算中，我们所提供的一定数量的已知样本，采取对样本的神经网络训练，最后根据以往的大的数据库，提取类似的项目估算值，然后才能对其它特征的项目进行估算。这样我们只需要输入指标体系的各指标值，BP神经网络就可以在该项目的单位造价的非线性映射中给出该项目的单位造价。
上面我们通过大量的实际实验得知了这两个固定不变的数字，然后我们可以用程序值被收敛后的网络，对现在要进行求解的数据进行检测，在测试后，如果发现总体误差比率较小，那么就满足我们初步设计的概算需求了，同时对工程可行性研究的估算需求也已经基本符合了，这些结果能有好的保证，全是依赖我们所选择的模型的宽度够用，模型在所有的因素中具有广泛的代表性。所以估价模型的计算才较为成功。几个工程估算的好坏也不能代表所有的项目都是完美的，也有个别工程造价估算误差大，因为电脑毕竟是人在给其输入程序，电脑的经验，还有就是对一些特征的学习不够用，本身的知识储备还是有局限性的。因为对样本数量的学习始终是有限，不可能面面俱到，而且挑选的样本也不可能针对这个工程而言都是符合这个项目的特性。虽然说BP神经网络模型有这样无法控制的缺点，但是和其他的造价估算模型相比，BP神经网络模型的优点还是可圈可点的，其优点和其他的造价模型相比较优点还是非常明显的。在以后的估算中，随着样本的不断充实，数据的不断积累，经验的不但丰富，其估算的误差也将不断缩小，这些方面的补充，在以后的估算中，必定会取得非常完美的成绩。
近年来，世界信息技术得到了空前发展，特别是互联网在全球的迅速普及震撼了各个行业，使世界真正迈人信息时代。随着我国经济的飞速发展，工程造价行业的业务规模和业务需求也快速扩大。提升效率、降低成本、降低错误率、提升管理质量、加强信息的管理和利用等要求不断增加，我国工程造价的信息技术应用进人了快速发展期。信息技术的进步不仅解决了工程造价管理中信息量不易采集、加工、的矛盾，提高了原有工作效率和预决算编制精度。而且能够及时、准确地使用材料价格信息，并且已深入地拓展到工程造价管理的全过程。
工程造价信息化从功能上划分，由四大模块组成:动态价格信息采集、处理与系统，造价资料积累、储存与分析系统，计算机辅助计算系统，造价信息化管理系统。
(1)动态价格从内容上可分两大类:一是本地区的人工、材料、机械等单项价格信息。其中人工和机械价格相对稳定，而建筑材料的价格则起伏变化较大。二是工程造价的各种指数指标。造价指数指标是说明不同时期单项和综合价格的相对变化趋势和变化幅度的指标，是研究工程造价动态性的一种重要工具。工程造价指数分单项价格指数和综合造价指数两种类型。
(2)建筑造价动态价格信息系统主要包括三个环节:价格采集、数据处理、信息.衡量其系统有效性的一是其准确性，二是其时效性。
目前各省市采集材料价格大多采取现场询价的方式，然后定期将采集的数据上报采集单位，由采集单位进行加工整理和，的形式大多在相关刊物上发表。由于信息员队伍人数有限，加上时间紧，对数据缺乏有效的分析和处理，其堆确性则大打折扣。传统的方式又需要较长的时间周期，许多材料刚刚就可能已经失去了它应有的时效性。
(3)利用互联网快速、广泛、便捷的特点则可以有效地克服上述弊端，大大提高动态价格信息的准确性和时效性。
在价格采集环节，尽量通过互联网直接上传，快速提交，缩短采集周期。在数据处理环节，可根据相关理论建立数学模Kaiyun 开云型，进而开发专用的动态价格数据统计与处理软件。在环节，也应尽量采取网上的方式。使用者同样也采用上网方式查询数据。这样的价格信息才是能够及时、准确地反映动态的、实时变化的市场信息。
工程造价专业是一门覆盖面广，实践性很强的专业。经验和资料的积累非常重要。必须十分重视造价管理和技术资料的积累与整理分析。
(1)建立工程价格信息库。主要包括人工、材料、机械等单项价格信息和各种指数指标。上述历史资料经过一定技术处理，压缩打包，格式转换等，再拷人数据库长期保存，供各方查阅。有条件地还可据此对市场的走势作动态分析和预测。
(2)建立典型工程资料库。大量收集汇总已建成的、能反映本地区、本行业建筑业发展水平的各类建设项目的工程资料，分项目行业、分工程类别选择确定典型的工程造价实例，经过一定的形式规范处理后，存入统一标堆的工程价格信息库。
(3)建立造价依据资料库。包括工程造价方面的国家定额、地方定额、专业定额，《全国统一工程量清单计价规范》及各地区、各行业配套的定额、标准、规范等计价依据资料。
目前国内已开始全面推行工程量清单计价模式，但各种基础定额在相当长的一段时期.仍然是市场各方参照的主要技术资料和依据。现阶段计价方式的特点是工程量清单计价与消耗量定额相结合。所以造价软件就有着多元化和过渡性的特点。要研制开发出适应工程量清单报价模式，清单计价与定额计价同时并存，交叉使用的新一代造价软件系列。
(1)工程造价计价软件，即套价软件。包括传统定额方式的概预算软件和工程量清单计价软件两大类。在工程量清单计价模式下，要求建筑企业进行清单报价，企业定额成为计价依据。但是无论从市场还是企业，都必然有一个较长的发展期和适应期。而且招投标过程中的标底编制，评标审价等目前也还是多以基础定额为主要参考计价依据。现阶段的计价软件开发要求工程量清单计价与消耗量定额相结合，定额方式与清单计价方式相结合，符合当今改革过渡时期的需要。目前国内一些有代表性的造价软件开发商，如上海神机电脑软件有限公司等在这些方面做了不少有益的探索和尝试。
(2)图形算量软件。主要是从施工图计算工程量。这种软件的主要技术问题是如何识别和使用设计图纸。目前主要有直接作图法和CAD导入法两种。直接作图法是预算人员借助造价软件自带的作图功能，将现有设计图重新画到计算机中，然后计算出工程量。这种方法计算出的工程量比较准确，但需要预算人员重新绘制图纸，工作量比较大。CAD导人法就是将设计人员的CAD电子图纸文件直接导入到造价软件平台，由计算机计算工程量。这种方法大大减少了预算人员的工作量，是将来研究和使用的方向。在国内，上海神机软件公司的《鲁班算量Lubancal》、(鲁班钢筋Steel》等软件就已具有直接导入CAD图形文件计算工程量的功能。
(3)定额管理软件。定额管理软件的功能主要在以下两方面提供技术支持:政府主管部门根据政策规定和市场变化，组织编制新定额，或定期调整、修订现有定额。企业根据主管部门的指导性定额生成或调整自己的企业定额。
诸多的软件工程专家都表示，复杂动力网络的研究具有划时代的意义，例如，复杂动力网络在解决如何提升大规模网络的传输效率，不断增加网络的可信度和稳定性，以及避免恶意袭击和随机错误给人们所带来的经济损失等方面，都有着非常重要的作用。而且 ，这些问题的解决必须要依据复杂网络的理论知识和技术上的发展。
网络上的同步这是社会中广泛存在的一种非常重要的非线性现象。并且 在现实生活中，有着非常复杂网络在弱耦合情况喜爱可以在很大程度上展示同步的倾向性，而且，在对于全连接的网络中，无论是耦合强度大小，只要是网络进行充分连接，对于一个全局耦合的网络就一定要能够进行相应的同步，对于最近的邻居耦合网络，若一个局部耦合网络也不一定能够进行同步，在更为宽泛的意义上看，网络上的同步要分情况来看，有时是有优势，但是有的时候也会有害处。有益的网络同步可以更好地运用在软件工程中去，例如，可以更好地运用在保密通信和语言涌现和组织管理的协调上进行高效运行，如果是有害的同步，则很有可能会造成传输控制协议的增加，或者是出现网络信息堵塞的情况，从目前的情况来看，网络上的同步在核磁共振和激光设备中运用更加广泛和成熟。所以，对于有益的网络同步，我们一定要切实采取各种技术手段来保持网络系统上的同步性，但是，对于有害的网络同步，就必须要加以制止。
复杂动力网络由于具备大量的节点，以及相对复杂的拓扑结构，使得传统的控制手段已经不能完全地适应当前软件工程的运用。人们相继提出了自适应控制和线性反馈控制、切换控制以及牵制控制等方面。
在当前复杂动力网络系统中，我们就不仅仅可以通过控制网络上的所有节点来实现一个既定的目标，而且，在大多数的情况下，就是希望能通过控制尽量少的节点来实现各种目标，这就是牵制控制。
复杂网络的牵制控制方面，基本上有两种不同的控制策略，主要是可以分为，随机控制策略和目的性选择策略。总的来说，就是随机选择一些节点来进行牵制控制，但是，目的性的控制策略，就是严格按照一定规则来选择有效地节点进行控制，实际上，牵制控制所涉及的领域非常广，其中就包括网络结构和节点动力学，以及相应的网络耦合强度等一些方面，为此，对于牵制控制来说，如何来选择网络耦合强度和牵制控制器的数目就是当前牵制控制两个最为基本的问题，从具体上看，就是可以给定复杂网络系统和牵制控制策略和网络耦合强度，必须要对多个牵制控制器才能更好地实现网络上的稳定性，所以，这些问题都是需要我们面临的问题。
在过去的几年当中，有很多的专家和学者都将复杂网络的理论和方法有效地运用在软件工程中去，例如，可以有效地运用复杂网络的工具分析，并进一步分析了软件网络各种统计特征和网络可视化的软件研究，并得到广泛的运用和发展。
在网络化的软件运用过程中，网络软件从某种意义上是一种多结构和全方位的动态演化软件，具有很强的适应性和自组织性以及开放性。从另外一个角度上看，这是相对于传统的网络软件来说，网络式软件的组成单位显得更加主动，并且耦合度也非常松散，在规模上可以适当地进行收缩和拓展，而且网络化的软件可以切实通过发现和挖掘网络资源，从而可以实现资源的有效利用，为客户提供可持续性和安全上的交互与协调服务，更好地满足用户的各种需求。
同时，软件系统的运用过程中，这是一种人工上的比较复杂的系统，从而可以导致了统计意义上出现规律上的附和，这就必然会造成软件设计方法和开发过程汇总的某些原则之间存在的关联性。
1)教学以项目管理要求和项目实战形式开展，训练学生掌握中小型企业网络工程设计实施流程规范；通过项目虚实结合仿真实战，训练学生掌握网络设备的配置方法；2)教学以核心项目案例整体流程，让学生切实体会了解企业项目的实施流程；3)通过中小型企业的实际设计项目分析，训练学生项目需求分析、设计、实施、测试等各方面能力，提高学生设备配置的熟练程度，提高学生处理问题的实际能力；4)按照企业管理的要求，让学生熟悉团队成员在项目中的角色分工及沟通协作，体会企业中的团队合作规范，培养团队协同工作的能力。
课程教学内容设计以工程项目为主线，模拟实训项目为载体，以工程项目实施过程作为教学流程参考，逐步分解项目实施过程设置教学情境单元，以项目组织管理过程为项目教学推进的参考点，设计过程性的教学情境推动教学环节的执行。
项目案例以中小企业网络为背景，企业分总公司和分公司两部分，防火墙保护服务器群和内部用户，公司设计两条ISP链路，一条用来与分公司数据交换，另一条用来访问Internet。在外出差或者家庭办公的用户可以通过VPN虚拟专用网接入内网OA平台。在总公司内部部署了数字监控系统和智能家居系统。
要完成整个网络工程项目需要强大的实践环境，大多数的院校在硬件上只能提供部分设备，大部分院校不能满足多组教学的需求，在这种情况下可以借助仿真软件来解决学校设备资源不足，重要的是同时也满足课程内容设计的要求，实现学生人人参与，人人实践，同样可以达到课程学习的目标要求。我们在物联网分层的基础上利用现有设备和仿真软件搭建虚实结合的核心实训项目实训环境：1)在应用层平台上借助虚拟机VMware（VirtualPc）安装Windowsserver2008（ubuntu）操作系统，在服务器操作系统上部署WEB\DNS\DHCP\FTP\EMAIL\OA等企业内网应用服务，在服务器上部署数字监控管理系统和智能家居管理系统。2)在网络层平台上借助PacketTracer、GNS3、IOU、OPENET、NS2实现模拟仿真核心计算机网络，PacketTracer主要用于简单网络搭建测试，好处在于可以借助该软件的活动向导功能设计测试系统模拟考核；GNS3主要模拟网络的交换和防火墙部分；IOU主要模拟网络的路由部分；VMware主要模拟客户端和服务器部分；NS2和OPENET实现对网络模型的规划、分析、测试、优化；模拟器中仿真网络设备可以实现与真实PC以及系统中运行的各虚拟机之间的通信，这样就可以部署多种网络运用。3)在感知层平台上，可以结合网络中免费的物联网平台（例如乐联网），在实训室中布置一些无线传感点，连入到免费的物联网平台进行数据分析管理。在条件充足的情况可以自行开发管理平台布置在应用层的服务器上。4)在模拟仿真的基础上利用现有设备搭建一组实际操作的环境，供学生实践练习。
